В Госдуме объяснили необходимость сокращения числа контрольных работ в школах
Депутат Госдумы Олег Смолин заявил, что порядка 30 процентов времени школьники тратят не на получение нового материала, а на контроль полученных знаний, что мешает общему процессу образования. Кроме того, сегодняшняя программа крайне сложная и обширная, потому объем предлагаемого ученикам материала следует сократить.